|
Факультет післядипломної освіти – один із найбільших і важливих структурних підрозділів університету. Він має свою 25-річну історію та традиції. За ці роки на факультеті підвищили кваліфікацію й одержали нову спеціальність близько 50 тисяч лікарів із різних регіонів України та країн СНД.
Робота на ФПО ведеться у декількох напрямках.
Перший – це первинна спеціалізація (інтернатура) для випускників університетів за направленнями міністерств охорони здоров’я Криму й України.
Під час первинної спеціалізації випускники здобувають вузьку спеціальність, одержуючи сертифікат лікаря-фахівця та право приступити до самостійної роботи.
Первинна спеціалізація молодих лікарів проводиться з 21 спеціальності: хірургія, анестезіологія, усі види стоматології, терапія, педіатрія, акушерство та гінекологія, офтальмологія, радіологія, сімейна медицина й ін. Щорічно в інтернатурі навчається близько 800 лікарів-інтернів.
Другий напрямок післядипломної освіти – це удосконалення лікарів на тематичних і передатестаційних циклах.
Тематичне удосконалення передбачає вивчення нових методів діагностики та лікування в різних галузях медицини. Це вимагає щорічної зміни тематики циклів залежно від інтересів практичної охорони здоров’я і, отже, тісної співпраці ФПО з органами охорони здоров’я.
Передатестаційна підготовка лікарів – це система одержання чи підтвердження ними кваліфікаційної категорії залежно від стажу та досвіду роботи. За новим положенням лікар повинен атестовуватися кожні 5 років. У зв’язку з цим факультет щорічно має велике державне замовлення щодо підвищення кваліфікації лікарів: понад 3000 слухачів, тобто близько 300 лікарів кожного місяця.
Протягом року кафедри факультету проводять 150 передатестаційних і тематичних циклів.
Види післядипломної освіти постійно поширюються. З урахуванням швидкого розвитку ринку медичних послуг, ФПО пропонує ряд комерційних видів навчання: це клінічна ординатура й аспірантура іноземних громадян, комерційна інтернатура для випускників комерційних вузів і факультетів.
Одним із затребуваних видів післядипломної освіти є вторинна спеціалізація. Сьогодні на ФПО будь-який лікар може одержати нову чи більш вузьку лікарську спеціальність.
У плани факультету входить розробка нових циклів тематичного удосконалення та передатестаційної підготовки для середніх медичних працівників і зубних техніків.
Таким чином, сьогодні факультетом здійснюється навчання практично на всіх рівнях післядипломної освіти, у тому числі клінічній ординатурі й аспірантурі. Не випадково факультет, що споконвічно існував як факультет удосконалення лікарів, у 1997 році перейменовано у факультет післядипломної освіти.
Сьогодні факультет представлений 10 кафедрами, які очолюють відомі вчені. Це: заслужений лікар України, лауреат Державної премії України професор В. М. Старосєк; дійсний член Нью-Йоркської академії наук професор М. М. Каладзе; заслужений діяч науки та техніки України професор С. С. Солдатченко; академік Української академії наук, почесний академік Української стоматологічної академії професор М. П. Сисоєв; лауреат Державної премії в області науки та техніки України, лауреат премії Академії наук України професор В. П. Самохвалов; професори А. М. Рибалка, І. Л. Кляритська, В. В. Єжов, доценти А. А. Бабанін, Н. В. Мірошніченко.
Професорсько-викладацький склад представлений досвідченими викладачами. На факультеті працює 11 докторів медичних наук, 10 професорів, 59 кандидатів медичних наук, 23 доценти.
Кафедри факультету пропонують унікальні види та форми навчання, що не мають аналогів в Україні. Це викладання розділів курортології та фізіотерапії, ряд стоматологічних методик, усі види підготовки на кафедрі народної і нетрадиційної медицини.
Факультет організовує виїзні цикли в різних містах Криму й України.
Якісне післядипломне викладання неможливе без проведення власних наукових досліджень. Основними науковими напрямками факультету є: розробка нових методів діагностики та лікування серцево-судинної, церебро-васкулярної, бронхо-легеневої, гастро-дуоденальної, опорно-рухової патології, хірургічних захворювань і травм черевної порожнини; можливостей використання курортних факторів при лікуванні різних захворювань, удосконалення методів діагностики, терапії і реабілітації психічних захворювань.
На допомогу практичному лікарю кафедрами факультету видаються навчально-методичні посібники серії «Бібліотека післядипломної освіти», «Кримський медичний фармуляр».
ФПО є єдиним факультетом університету, який видає три наукові спеціалізовані журнали, що входять у рейтинговий список ВАК України: «Вісник фізіотерапії та курортології», «Асклепій» (кафедра педіатрії з курсом фізіотерапії та курортології дитячого віку), «Таврійський журнал психіатрії» (кафедра психіатрії, наркології, психотерапії з курсом загальної та медичної психології). Випускається журнал «Стоматологія Тавриди» (кафедра стоматології), «Кримський терапевтичний журнал».
Традиційно факультет приділяє багато уваги проблемам курортології, не випадково ряд кафедр організовано та працює на клінічних базах курортів Криму. Це кафедра медичної реабілітації та курортології (м. Ялта); філія кафедри педіатрії з курсом фізіотерапії та курортології дитячого віку (м. Євпаторія); кафедра пульмонології та фтизіатрії (м. Ялта), клінічною базою якої є Науково-дослідний інститут фізичних методів лікування і медичної кліматотерапії ім. І. М. Сєченова, – досвід роботи яких є унікальним і становить інтерес для лікарів з різних регіонів нашої країни і дозволяє готувати лікарські кадри для курортів Криму й України.
Базами кафедр факультету є також усі республіканські клінічні лікувальні установи, великі міські лікувальні установи Сімферополя, Ялти, Євпаторії, ряд санаторіїв і курортних поліклінік.
Кафедри факультету мають великі філії, розташовані в обласних лікувальних установах Херсонської області та міських лікарнях міст Севастополя і Євпаторії.
Факультет післядипломної освіти постійно заітребуваний охороною здоров’я за державним замовленням, комерційним медичним бізнесом – тими, хто не хоче стояти на місці.
Специфіка роботи на факультеті вимагає від професорсько-викладацького складу постійної роботи над собою, впровадження в навчальний процес сучасних технологій, пошуку нових методик викладання.
|
